수요일 아카데미 제 1 학기   (이천영 교수)

Ⅰ. 정신건강에 관하여

1. 건강의 개념 이해

2. 신체와 정신(몸과 마음)

3. 생리적 항상성과 평정심

4. 현대사회와 정신건강

Ⅱ. 스트레스와 정신건강에 관하여

1. 스트레스의 개념 이해

2. 스트레스 요인(유발인자)

3. 스트레스 반응

4. 스트레스의 관리

Ⅲ. 마음의 연구에 관하여

1. 심리학이란?

2. 심리학의 접근방법

3. 심리학의 발달

4. 심리학의 주요 연구영역

Ⅳ. 정신분석학의 탄생에 관하여

1. 프로이트의 출생과 성장과정

2. Breuer 박사와 안나 O 사례

3. 히스테리에 관한 연구

4. 무의식의 탐구와 자유연상법

5. 억압이론과 정신분석학의 탄생

Ⅴ. 무의식에 관하여

1. 의식과 무의식

2. 억압과 무의식

3. 무의식의 감정

4. 무의식 조직의 특징

Ⅵ. 꿈에 관하여

1. 꿈의 본질과 꿈 형성

2. 꿈-작업

3. 꿈의 의미와 꿈 해석

4. 꿈에 대한 비판들

수요일 아카데미 제 2 학기

Ⅶ. 본능에 관하여

1. 신체의 항상성과 정신과의 관계

2. 정신의 항상성과 본능의 기능

3. 본능의 이해

4. 본능의 특성

Ⅷ. 리비도에 관하여

1. 본능과 리비도

2. 리비도의 이해

3. 리비도의 특성

Ⅸ. 자아에 관하여

1. 자기애와 대상애

2. 쾌락원칙과 현실원칙

3. 자아의 형성

4. 신체의 상장과 리비도의 발달

5. 자아의 발달

6. 자아의 기능

7. 자아의 특징과 자아 심리학

Ⅹ. 오이디푸스 콤플렉스에 관하여

1. 리비도의 변화와 오이디푸스 콤플렉스

2. 오이디푸스 콤플렉스 과정의 이해

3. 오이디푸스 콤플렉스의 의미

4. 오이디푸스 콤플렉스와 여성성

Ⅺ. 초자아에 관하여

1. 오이디푸스 콤플렉스와 부모 동일시

2. 동일시의 이해

3. 초자아의 형성

Ⅻ. 정신구조와 성격에 관하여

1. 성격의 정신분석적 이해

2. 정신활동 기관

3. 정신구조와 성격

화요일 아카데미 1학기(박진숙 교수)

Ⅰ. 프로이트의 생애와 정신분서가의 역사

1. 손상이론 시기

2. 지정학설 시기

3. 구조론 시기

4. 프로이트 이후의 발견

Ⅱ. 정신분석 이론

1. 지정학설

2. 정신 결정론

3. 대상관계 이론

4. 성격구조론

Ⅲ. 성격의 발달과정

1. 구강기,항문기

2. 마가렛 말러의 분리 개별화 과정

3. 남근기, 잠복기. 청소년기, 성인기

Ⅳ. 자아의 방어기제

1. 억압,억제,취소,반동형성,상환

2. 동일화, 투사, 전환, 전치. 대체형형, 부정

3. 상징화, 보상, 합리화 격리. 지식화,퇴행

4. 해리,저항, 차단, 신체화, 성화, 금욕주의

5. 유머, 이타주의, 분리, 투사적동일시, 승화

Ⅴ. 정신분석의 기법

1. 자유연상법

2. 카우치의 사용

Ⅵ. 정신분석의 과정

1. 분석의 시작

2. 분석의 중기

3. 분석의 종결

화요일 아카데미 2학기(박진숙 교수)

Ⅶ. 정신분석의 효과

1. 치료효과에 대한 프로이트의 개념

2. 치료관계를 통한 인격의 성장

3. 정신분석과 뇌의 변화

4. 인간본성을 회복시키는 정신분석

5. 정신분석의 목적

Ⅷ. 프로이트의 정신분석 증례들

1. 도라의 증례

2. 쥐 사나이: 강박장애의 고전적 증례

3. 슈레버 증례

4. 늑대 사나이

Ⅸ. 코핫의 자기심리학

1. 자기의 정의와 자기의 정신병리

2. 자기대상

3. 전이의 두가지 형태

4.1차적 자기장애와 2차적 자기장애

5. 자기의 핵이 형성되기 위한 조건들

6. 자기애적 성격장애 치료기법

Ⅹ. 클라인 학파

1. 멜라니 클라인의 생애

2. 멜라니 클라인과 안나 프로이트의 갈등

3. 멜라니 클라인의 대표적 이론

4. 클라인 학파의 치료기법

Ⅺ. 현대 정신분석가의 정신분석 증례

1. 한 신경증 환자의 정신분석:

안느마리 산들러

2. 분석가의 내적 경험:

분석과정에 주는 이익

Ⅻ. 워크샵